Поиск

Вход на сайт

Календарь

«  Ноябрь 2018  »
ПнВтСрЧтПтСбВс
   1234
567891011
12131415161718
19202122232425
2627282930

Для детей, подростков,
родителей

Интернет безопасность


Наш опрос

Для чего нужно знать историю?
Всего ответов: 55

Участие в сообществах





Сайт

Учительский портал  







 


Статистика


Онлайн всего: 1
Гостей: 1
Пользователей: 0
Министерство образования и науки Российской Федерации














Cчетчик посещений

Счетчик посещений Counter.CO.KZ - бесплатный счетчик на любой вкус!




Пятница, 24.05.2019, 09:53
Приветствую Вас Гость | RSS
История — сокровищница наших деяний, свидетельница прошлого, пример и поучение для настоящего, предостережение для будущего.
М. Сааведра
Главная | Регистрация | Вход
Главная » 2018 » Ноябрь » 13 » ПРИБЫЛЬНОЕ ПРОИЗВОДСТВО
17:36
ПРИБЫЛЬНОЕ ПРОИЗВОДСТВО

12 ноября на внеурочном занятии у одиннадцатиклассников состоялась экономическая деловая игра. 

Цели игры - ознакомить участников на условном примере с процессом производства и обмена продукцией и получения на этой основе дохода, помочь участникам освоить элементарные балансовые расчеты, развивать у участников аналитическое мышление, навыки предпринимательской деятельности и коммуникативные способности. 

Деловая игра должна была воспроизвести ситуацию, возникающую в хозяйстве, Все виды производств тесно связаны между собой, так как для выпуска любой продукции требуются ресурсы, производимые в других отраслях. Поэтому необходим обмен товаров одной отрасли на товары других отраслей в ходе игры

Участники игры должны были выступить в качестве производителей любого избранного вида ресурсов, которые одновременно являются и конечным продаваемым и ли обмениваемым товаром.

          

 

В процессе игры возникали ситуации свойственные рыночной экономике, возникновение дефицита отдельных видов продукции и перепроизводство другими товарами. Например, в начале игры большинство участников решает заняться производством топлива, сырья и машин, а производителей продовольствия и промышленных товаров оказалось недостаточно, в результате товаров первой группы на рынке оказалось много (перепроизводство), а вот товаров из второй группы стало не хватать уже в начале игры (дефицит)  Так проявляется действие реального рыночного механизма спроса и предложения на товары. Некоторые учащиеся быстро сориентировались и перешли в отрасли дефицитных товаров, т.к цены на эти товары значительно выросли.

     

           

Категория: Для учеников | Просмотров: 154 | Добавил: Al-Nik | Теги: экономика, Нестандартные уроки, обществознание, финансовая грамотность, деловая игра, внеурочные занятия | Рейтинг: 5.0/3
Всего комментариев: 0
avatar

Copyright MyCorp © 2019