Поиск

Вход на сайт


Для детей, подростков,
родителей

Интернет безопасность


Наш опрос

Для чего нужно знать историю?
Всего ответов: 56

Участие в сообществах





Сайт

Учительский портал  







 


Статистика


Онлайн всего: 1
Гостей: 1
Пользователей: 0
Министерство образования и науки Российской Федерации














Cчетчик посещений

Счетчик посещений Counter.CO.KZ - бесплатный счетчик на любой вкус!




Вторник, 25.06.2019, 09:16
Приветствую Вас Гость | RSS
История — сокровищница наших деяний, свидетельница прошлого, пример и поучение для настоящего, предостережение для будущего.
М. Сааведра
Главная | Регистрация | Вход
Каталог файлов


Главная » Файлы » БИБЛИОТЕКА » Прочее

Диагностика личностных результатов освоения основной общеобразовательной программы основного общего образования.
[ Скачать с сервера (686.4 Kb) ] 16.10.2018, 12:59

Пояснительная записка.

Представленная ниже диагностика может являться частью мониторингового исследования по отслеживанию уровня сформированности личностных УУД (наряду с регулятивными, коммуникативными, познавательными УУД).  

Цель мониторинга: отслеживание индивидуальной динамики уровня сформированности личностных УУД на ступени  основного общего образования.

Методики, представленные в диагностическом пакете, может провести педагог-психолог и классный руководитель, обладающие необходимой компетентностью в сфере психологической диагностики развития личности в детском и подростковом возрасте. Специалист, который в первую очередь будет ответственным за проведение в таблице обозначен сплошной линией.

 Данные о достижении этих результатов могут являться составляющими системы внутреннего мониторинга образовательных достижений обучающихся, однако любое их использование (в том числе в целях аккредитации образовательного учреждения) возможно только в соответствии с Федеральным законом от 17.07.2006 №152-ФЗ «О персональных данных». В текущем учебном процессе в соответствии с требованиями федерального государственного стандарта оценка этих достижений должна проводиться в форме, не представляющей угрозы личности, психологической безопасности и эмоциональному статусу учащегося и может использоваться исключительно в целях оптимизации личностного развития обучающихся. Результаты мониторинговых исследований являются основанием для принятия различных управленческих решений.

Для того чтобы мониторинг выполнял свою задачу на II ступени общеобразовательной школы, проводить его необходимо регулярно (ежегодно), на основе единой стандартной процедуры и продуманных методов анализа результатов. Мы предлагаем диагностические материалы части такого мониторинга (личностные УУД) в 5-9 классах  

Категория: Прочее | Добавил: Al-Nik
Просмотров: 179 | Загрузок: 29 | Рейтинг: 4.7/9
Всего комментариев: 0
avatar

Copyright MyCorp © 2019